合格体験記（令和４年度後期）

　前期の実技試験では、造形表現２７点、言語表現４２点で不合格でした。

　今回の試験では、東京保育実技スクールで造形表現のレッスンを受けて臨みました。壁に鬼の顔を貼るというところは少し考えましたが、今まで練習してきた構図で描きました。

　見直しの時間もありましたが、試験後に、子どもたちに豆の入れ物を手にもたせるのを忘れたことに気づきました。点数は３５点と思っていたより低かったですが、合格できて良かったです。

　言語表現は、直前の練習で時間をオーバーしましたが、本番では、かなり早口になってしまい、体感ではかなり早めに終了してしまいました。点数も３１点とぎりぎりでした。

　前回の実技試験は独学で不合格だったので、東京保育実技スクールで勉強して合格できて良かったです。

　先生のご指導のおかげで無事合格することができました。

　私はもともと絵を描くことが苦手で、形を捉える力も弱かったです。しかし先生のご指導のおかげで、形を捉える力が養われ、少しずつ躍動感のある絵が描けるようになりました。

　私が上手く描けなくても先生は「こうしたらもっと良くなる」という風に褒めながら伸ばしてくださいました。

　また、問題文を読むポイントや試験を受けるにあたっての時間配分まで細かく丁寧に教えてくださいました。

　先生の丁寧なサポートと褒めて伸ばしていただいたおかげで、自分の絵に自信を持つことができました。本当にありがとうございました。

　造形表現の試験にむけて自己レッスンしていましたが、描けば描くほど関節の描き方や構図に不安が出て、友人から聞いたこの教室に申し込みました。

　ホームページにも「早めの対策を」と書いてありましたが、その通りだと思いました。３回の予定でしたが、不安があったので４回レッスンして頂きました。

　４回のレッスンで最低限これはというポイント（構図、色合い、色付け、色鉛筆の選び方・使い方などなど）を教えて頂けたことが合格につながったと思います。造形表現は、描けば描くほど疑問が出てくるので、レッスンを受けることも必要だと思いましたし、あとは自分がどれだけ描きこむことができるかだと思いました。

　言語表現のレッスンは、個人レッスンと合同レッスンを１回ずつ受けられて良かったです。特に合同レッスンで他の人の話を聞けたのは、自分の話し方を見直すこともできましたし、一緒に合同レッスンを受けた方で２回目の受験の人がいて、試験の様子が聞けたこと、先生方からのアドバイスも受けられて安心して試験に臨めました。

　試験会場は目白大学新宿キャンパスでした。建物に入るまでけっこうな時間がかかりました。建物の中には音を出さないようにあちらこちらに貼り紙がありました。楽器だけでなく言語表現の練習についてもでした。建物の外でもみなさん声を出さずに練習していました。前に「劇団員のような声を出して練習している人もいる」と聞いていたのですが聞くことができず少し残念でした。

【造形表現】試験のガイダンスを受けた部屋が、ちょうど造形表現の試験の部屋だったのでラッキーでした。ガイダンスの部屋に入るまでも時間がかかったので、別の部屋に移動する受験生は大変だったと思います。

　試験前に、自分の描ける構図の確認や、苦手な手の描き方、靴の色の確認などをしました。

　ところが、試験問題はこれまで描いたことのない構図「壁に向かって豆を投げる」ですごく動揺しましたが、先生から「描ける構図で描くしかない」と言われていたので、とにかく描き上げました。

　時間配分を気にしながらでしたが、すこし余裕をもって見直すことができました。解答回収の際に他の人の絵が見えて、いろいろな描き方や色合いがあるなと思ったのと同時に、「もう少しこう描けば良かったかも」と不安にもなりました。

【言語表現】言語は午後一番、最初の組でした。受験生のみなさんは集合時間２０分前よりも早く待機室にいました。受験番号と名前の確認をしたあとで、５人１グループで試験会場前に着席し、手順を説明されました。係の人に声をかけられたらドア前に待機し、前の人が退室した後に入室。右の長机に荷物を置いて、受験シールを試験官に渡す説明を受けて後は試験官に従うように説明されました。試験を待つ間の周りの緊張感がすごく、受験生の試験の声も漏れてきて、平常心を保つのが難しかったです。東京保育実技スクールの合同レッスンで、緊張をほぐすには、周りの人と話をするのもいいよ、と聞いていましたが、周りがすごく緊張しているのがわかって声をかけずらかったです。

　シールを渡したら名前を言って座るように言われました。椅子が前に並んでいて、両端には子どもが笑っている絵が貼ってありました。準備ができたら教えてくださいと言われ「大丈夫です」と答えてスタートしました。お話は３秒前くらいに終わりました。